慈溪英语培训学校_英语学习拖延症？

我能看到的一个常见且怪异现象：在没找到最好的方法、最好的学习材料之前，不愿意动手去学习。


这种观念很容易顺其自然地导致严重的拖延症：反正也没找到最好的方法，做了也是无用功，不如歇会去做其他，拖延就成了顺理成章的理由，然后又开始继续寻找新的学习方法，继续这个恶性循环。


如果是真有那样的方法，让学习变成一条直线，走起来简单高效快速，比高速公路还好使，那即使走到终点，把语言学好了，也是个英语废人，不具备授人以渔的基本能力。


就像对中文感兴趣的老外问中国人怎样可以学好中文，得到的答案只能是：I don’t know or 无效答案。


最无语就是说背新概念那个说法，别人一边上着国际双语学校一边背新概念，回来跟你说背新概念就能学好英语，就真跑去背书了？这连幸存者偏差都算不上。


即使是背书，里面也是大有学问的：有的人背书就一篇篇背，也甭管理解与否；有的还要纠正每个单词的发音，或者研究研究语法，或者做做背后的习题，甚至自我复述了几遍，还把文章都改写了一次。


对外宣称也是一句话：我就背了背书。

最好的方法，只是一个执念，和掩饰内心的理由。


这种观念让人一直在尝试从方法上直接获取效益，却忽视了行动的效益。


最优的方法+普通的行动力=普通的效益


次优的方法+较强的行动力=不错的效益


方法不能直接产生效益，效益是行动+方法的产出结果，最能匹配行动的方法反而能增加最后的效益。

慈溪英语培训学校_英语学习拖延症？ 联系我时，请说是在慈溪信息广场看到的，谢谢！